Escuela de Arquitectura Carlos Raúl Villanueva (EACRV)  
Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Universidad Central de Venezuela                          



portafolio

EACRV



Esta plataforma se encarga de recopilar y exhibir los trabajos desarrollados en los talleres de proyecto y asignaturas de la Escuela de Arquitectura Carlos Raúl Villanueva FAU —UCV. Su contenido se actualiza semestralmente tras las entregas finales, permitiendo organizar los mejores proyectos en una página web categorizada.

El objetivo principal es ofrecer una vitrina virtual donde los estudiantes y profesores puedan mostrar sus logros a la comunidad académica y profesional. Un equipo de pasantes de la EACRV administra los contenidos, diseño y soporte técnico. Sigue las instrucciones para publicar un proyecto.

                                                             
Email
Instagram
Eventos y Publicaciones


ÁREA
Diseño Arquitectónico - Historia y Crítica - Ambiente y Edificación - Tecnología - Métodos - Expresión - Teoría - Estudios Urbanos

SEMESTRE 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10

PROGRAMA Mercado - Plaza - Vivienda Unifamiliar - Vivienda Colectiva - Museo - Espacio Cultural - Pabellón - Mobiliario

TEMA Estructura - Topografía - Composición - Sistemas de Soporte - Materia  -  Lugar - CLima - Urbano - Rural - Efímero - Nuevas Reglas

ESCALA S M L XL 

UNO A UNO: (MITRA)

Mitra es el pabellón resultante de un último ejercicio en la experiencia docente UNO A UNO, realizada con estudiantes de Diseño 1 conjuntamente entre el Taller X y la Unidad 9 de la Escuela de Arquitectura Carlos Raúl Villanueva, EACRV FAU-UCV.

Consiste en una secuencia de arcos rectilíneos que, al agruparse en módulos, sustentan una retícula elevada. Hecho de bloques plásticos —nuestra materia prima esencial—, se parte de una unidad mecánica simple para alcanzar una complejidad estructural mayor. La vocación del ejercicio es la de llevar el módulo al límite de sus posibilidades materiales y estructurales, bajo una lógica de repetición y trabazón que aprovecha la liviandad del plástico para definir masa, vacío y espacio.

Esta intervención concluye un semestre de empleo sistemático del material didáctico del Laboratorio de Experimentación Espacial (LEE) e inicia una etapa nueva para este espacio, en la que participaron 43 estudiantes. Tras la exposición El Cubo de Adobe en julio de 2025, esta experiencia, representa los primeros pasos de un proceso de rescate progresivo de la docencia y la investigación del laboratorio fundado por el profesor Isaac Abadí en 1983, tras un largo período de inactividad.


Más información
PRIMER SEMESTRE
Taller X
Unidad Docente 9

(Laboratorio de Experimentación Espacial)

ESTUDIANTES:
Adianez Romero, Andrea Barbella, Brayan Mendoza, Chiquinquira Pinto, Dairiannys Diaz, Fabián Rivero, Fhabiana Deus, Gabriel Garcia, Gabriela Ferreira, Genesis Carrillo, Greisi Guanda, Isabela Bermers, Kevin Narvaez, Laura Lago, Leidy Sulbaran, Mariam Rada, Mariangel Montesuma, Maximo Brito, Miriangelys Esparragoza, Moises Cegarra, Naomi Barrena, Naiyely Rosales, Rafa Briceño, Sarah Cardenas, Sarah Rios, Sebastian Silva, Sofia Aranguren, Sofia Pondon, Sofia Vilera, Stephany Escamilla, Valentina Rodrigues, Valeria Rodriguez, Valery Araque, Victoria Montero, Yuliannys Aristimuño, Yurbelys Garcia

PROFESORES:
Alba Izaguirre
Carlos Pérez
Gildre Aquino
Marcos Coronel-Bravo

2025-II

A.B.C. ARQUITECTÓNICO II: 3/4

Durante el semestre, el grupo trabajó con el libro Arquitectura: Forma, Espacio y orden de Francis D. Ching (2015) y con las seis piezas del “Kit”, concebidas como módulos similares a los de Lego. A partir de estos elementos, comenzaron con composiciones sencillas y, progresivamente, incorporaron más kits hasta intervenir un terreno planteado como caja de arena, un espacio abierto a la experimentación y a la libertad de modificarlo para enmarcar la propuesta final.  

En el caso de este proyecto, la composición inicial se enfocó en la simetría radial y en la pauta, pero con el avance del ejercicio se transformó en una simetría bilateral. El nombre “3/4” surgió de la disposición de los kits en tres de los cuatro cuadrantes del terreno cuadrado, lo que generó un eje diagonal que define la nueva simetría.

Más información
PRIMER SEMESTRE
Unidad Docente 00

ESTUDIANTE:
Eliana Delgado

PROFESOR:
Alvaro Plaza Febres

2025-II

A.B.C. ARQUITECTÓNICO I

El proyecto, desarrollado a partir del libro Arquitectura: Forma, Espacio y Orden de Francis D.K. Ching y  de un sistema de seis piezas modulares conocido como el “Kit”, explora principios como eje, simetría, jerarquía y recorrido. La propuesta se organiza en torno a un eje principal y otro secundario, generando una composición lineal equilibrada. Destaca una pieza de mayor escala, concebida como “llave”, que refuerza la estabilidad del conjunto.  


Más información
PRIMER SEMESTRE
Unidad Docente 00

ESTUDIANTE:
Mariana Victoria Rodríguez Salas

PROFESOR:
Alvaro Plaza Febres

2025-II













Volver a página principal